[사회과학][교육] 존 로크의 교육론
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작성일 23-06-30 01:00
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자연이 최선이라고 생각하는 대로 몸매를 만들어 가도록 여지를 남겨둬라.…(생략(省略))
31 정신 Mind
32 인간의 태도와 능력의 차이는 다른 무엇보다 그들이 받은 교육에 의해 결정된다고 했다. 모든 덕성과 가치의 위대한 원칙과 기초는 자기 욕망이 이성이 지시하는 것과는 다른 방향으로 기우는 경우에 그 욕망을 거부하고, 때로는 자신의 천성의 경향까지 거역하면서 이성이 최선이라고 지시하는 바를 순순히 따르는 데 있따
34 어릴 때의 버릇
35 버릇없이 자란 아이는 틀림없이 남을 때리고 , 남을 욕하라는 가르침을 받는다.
5. 따뜻하게 입히는 것
겨울이든 여름이든 아이를 너무 따뜻하게 입히거나 감싸지 말라는 것이다. 큰 소리로 요구하는 것은 무엇이든 손에 넣어야 하고, 하고 싶은 것은 무엇인드 해야만 직성이 풀린다.
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[사회과학][교육] 존 로크의 교육론
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다.
인간을 위대하게 변모시키는 것은 바로 이 `교육`이다. 그래놓고 뒤늦게, 자시들 손으로 심은 잡초, 이 미 뿌리를 깊이 내력서 뽑아 내기 힘들어진 그 잡초들을 뽑아버릴 수만 있다면, 얼마나 좋을까 하고 생각하지만, 때는 이미 늦었다.
옷
아이들의 옷을, 특히 가슴부분을 절대로 꽉 끼이게 입혀서는 안된다는 것이다.
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존 로크의 교육론
◈ 내용 살펴보기 ◈
제1장 신체의 건강에 대하여
건강한 신체에 건강한 정신(Sound mind in a sound mind)??이말은 세상에서 가장 행복한 상태를 짧지만 완벽하게 묘사하고 있따 인간의 행복과 불행은 대부분 그 Cause 이 자신에게 있따 지혜롭게 방향을 제시해주는 건전한 정신이 없으면 올바른 길로 들어설 수 없고 올바른 길로 들어섰다고 하더라도 신체적으로 결함이 많고 연약하면 발전해 나갈 수 없다.


