[사범교육] 정신지체아교육fp
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작성일 23-04-18 07:33
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適應(적응)행동理論(이론)
기타 지능정의
정신지체의 원인(原因)과 예방
지능, 적응행동이론 , 정신지체, 열성유전, AAMR 적응행동, 대인지능, 적응행동,
AAMR 適應(적응)행동과 AAIDD 지원강도척도의 관점 차이
지능의 정의
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정신지체 평가 (교재 3장) 지능理論(이론) 지능의 정의, 유전 environment, 지능지수 지능평가 Galton-Cattel-Pearson, Binet, 지능검사도구, 지능검사에 대한 비판 適應(적응)행동의 理論(이론) Grossman의 適應(적응)행동정의 1992년도 AAMR의 10개 適應(적응)기술영역, 適應(적응)행동 대 지능의 관계 適應(적응)행동의 평가 Doll의 適應(적응)행동 평가, AAMR適應(적응)행동검사, 適應(적응)행동검사에 대한 비판, KISE-SAB (국립특수교육원 Scales of Adaptive Behavior) SIS의 중요성 지능의 정의 (교재 3장) 지능의 정의 대체로 추상적 논리, 지식습득력, 문제해결력으로 정의된다 Wechsler의 정의 개인이 유목적적으로 행동하고, 합리적으로 사고하며, 자신의 environment에 효과적으로 대처할 수 있는 총체적 능력(교재, P. 101)
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정신지체아 교육(지적, 발달적장애) 정신지체 평가 지능이론 입니다.
정신지체아 교육(지적, 발달적장애) 정신지체 평가 지능이론(理論) 입니다.
