실업계 고등학교 영어교과서의 결점과 그 대책
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작성일 24-01-04 04:26
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별로 improvement될 것으로 보지 않는 이유는 학교에서 각 단계에서 탈락자의 수를 최대한 줄이려고 애쓸 것이고, 탈락한 경우라도 학생이 그 다음 단계를 이수하려는 뜻을 보이면 진급을 시키도록 명文化되어 있으며, 탈락생을 위한 보충과정을 운영한다 하지만, 그 짧은 기간에 일단 보충과정만 참가하면 자동으로 다음단계를 올라갈 수 있기 때문에 열성을 가지고 참여하려 하지 않을 것이므로 그 성과에 크게 기대하지는 않기 때문일것이다
그러면 중학교 1, 2학년 수준의 고등학생들에게 현재의 고등학교 공통영어과정을 적용하려 할 때 어떠한 문제점(問題點)이 있는가?
공통영어는 모든 종류의 고교 학생들이 이수하는 영어이므로 보통 수준의 고등학생들이라면 별 문제없이 그 내용을 소화해낼 수 있도록 구성되어 있따 그러나 여기 우리 실업계 학생들은 주당 영어 수업시간이 2시간으로 일반 인문계 고교의 반밖에 안되…(투비컨티뉴드 )
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실업계 고등학교 영어 교재의 결점을 학생들의 실정에 비추어 제기해 보고 그에 대한 대책을 정리(arrangement)했습니다. 필요하신 모든분에게 많은 참고가 되기를 바라며, 다들 좋은 보고서 쓰시길 바랍니다.
레포트/사범교육
실업계 고등학교 영어교과서의 결점과 그 대책
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올해부터 중학교 1학년들에게 시행하고 있는 7차 교육과정에서 영어를 단계적으로 실시하여 각 단계를 통과하는 학생들이 그 다음 단계를 배우도록 하고 있는데 이들이 고등학교에 진학할 때는 그러한 문제점(問題點)이 improvement될 것인가? 그러나 나는 그렇게 보지 않는다. 필요하신 모든분에게 많은 참고가 되기를 바라며, 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다.
