현시점에서 바라본 공교육의 reality(실태) 와 교육의 방향
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작성일 23-11-19 15:15
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큰딸은 흔히 말하는 명문대에 진학했으나 진로를 바꾸고 싶어하여 공부를 다시 스타트했고, 작은 딸은 현 고3으로 시험을 봤다.
2. 최근 몇 년 동안, 우리나라 수능은 ‘어지러웠다’. 출제 위원들이 한 해는 어렵고, 한 해는 쉬운 수능을 출제하여 매년 피해를 보는 학생들이 늘어났고 그 결과 수많은 재수생을 양성했다. 계속되는 재수생의 강세와 같은 현상들이 사교육을 부추기는 첫 번째 Cause 이 아닐까 한다. 결과가 완전히 드러나지 않은 지금, 고 3학생 중 이미 재수를 결심한 학생도 많다고 한다.
딸 아이 두 명이 이번에 수능을 치렀다. 하지만 재수생의 강세는 한 집안에서도 나타났다. 이러한 현상의 Cause 은 우선 바로 앞만 내다보는 교육 당국의 근시안적 대처이다. 일선 고등학교 학생들은 자신의 점수에 망연자실한 반면, 수많은 재수학원의 학생들은 작년 수능보다 10～20점이 더 높은 점수를 얻었다. 학원에서 사교육을 받은 큰딸은 높은 점수를 받은 반면, 공교육만으로 처음 시험을 치른 작은 딸은 충분히 자기 기량을 발휘하지 못했다. 언론에서 계속되는 매질 때문에 그 다음 해는 180도 난이도를 바꾸어 조정하는 행동이 많은 학생들을 ‘물 먹인’ 것이다. 수능 예상 결과 재학생은 하락, 재수생은 상승해 학교 교육에 대한 불신이 높아지고 재수 유혹은 더욱 더 커지고 있다 여…(drop)설명
다. 학생들 사이에서는 ‘재수는 필수, 삼 수는 선택’이라는 유행어까지 생겨났다.레포트/인문사회
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