[영어교육] 초등영어 교사연수의 efficacy에 관한 연구
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작성일 23-09-16 20:42
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그래서 사실 이제까지 교사연수에 대한 전문 지식이나 경험이 없는 분들이 강사로 참여하는 일이 많았고, 체계적인 연구나 연수모형을 개발하는 절차가 없이 막연하게 연수 프로그램(program]) 을 구성하는 일이 비일비재했다. 연수과정을 직접 편성하기도 하고 또 강사로서 연수에 직접 참여한 본 연구자로서는 그 동안 각 연수기관에서 질보다는 양 중심의 연수를 실시해 왔다고 생각한다. 늦은 감이 없지 않지만 이제까지 실시한 영어교사연수의 효능를 진단하고 각 지역 실정에 맞게 연수의 내용과 방법 등을 改善(개선) 해서 연수의 효능를 제고할 때가 되었다고 생각된다 연수의…(생략(省略))
[영어교육] 초등영어 교사연수의 efficacy에 관한 연구
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다. 갑자기 일선 학교에서 필요한 많은 수의 영어교사를 일시에 배출하려다보니 연수의 질에는 충분한 관심을 기울이지 못한 것이다. 그러나 초등영어가 실시된 지 5년이 지난 지금은 "연수의 질"에 관심을 기울여야 할 때라고 보여진다. 초등영어 교사연수의 efficacy에 관한 연구 (교사연수 학교교육 영어여수 )
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초등영어 교사연수는 일선 초등학교에서 요구되는 다수의 영어교사를 확보하기 위해서 1995년경부터 현직 교사를 상대로 실시되어왔다.
