유아 언어 생활 영역
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작성일 23-07-12 21:54
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2. 자신의 경험을 언어로 적절하게 표현해본다.
활동reference(자료) : 융판, 동물 그림(원숭이, 얼룩말, 토끼, 사자, 개)활동방법
1. 동물을 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 이 동물은 엉덩이가 빨갛고 긴꼬리와 긴 팔을 가지고 있어
요.
- 유아가 동물의 이름을 맞히면 그에 따른 동요 또는 동물의
특징 등에 대해 언급한다.
2. 각 동물의 특징을 설명(說明)하면 동물 이름을 이야기한다.
4. 유아가 특징을 설명(說明)하고 그 설명(說明)을 듣고 다른 유아가 알아
맞…(생략(省略))5. 녹음된 내용을 들려준다.
- 잘 듣고 맞히는 데 의미를 두어야 하므로 끝까지 잘 듣고 대답 하기로 한다.순서
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유아 언어 생활 영역
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유아 언어 생활 영역
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듣기/말하기/읽기/쓰기
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듣기 낱말과 문장 듣고 이해하기
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`듣기 낱말과 문장 듣고 이해하기`
활 동 명 : 어떤 동물일까요
활동목표(goal)
1. 주변의 동물에 관심을 갖고 낱말과 문장을 주의 깊게 들어본다.
- 교사는 각 동물의 특징을 객관적이며 사실적으로 알려 준다.
3. 교사가 각 동물의 특징을 자세히 설명(說明)한다.
6. 유아가 정답을 맞히면 왜 그렇게 생각했는지 이야
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