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[아동문학] 동시 - 활동계획안[흙과 우리생활]

페이지 정보

작성일 23-02-01 04:55

본문

순서
이젠 처음부터 끝까지 다 같이 읊어 보도록 해요.
설명
-나팔꽃, 봉숭아, 채송화꽃이 나온 것 같군요. 그럼 다시 동시를 들려 줄 테니 다시 잘 들어 보아요.
봉숭아 꽃을 피우고
씨 하나가 땅에 묻히어
아동문학,동시,활동계획안,흙과 우리생활

채송화 꽃을 피우고
다.

씨 하나가 땅에 묻히어

동시를 도입자료(資料)와 함께 듣는다. -선생님이 오늘 소개할 동시를 들려 줄 테니 잘 들어 보아요. -동시에서 어떤 꽃들이 나왔었죠? -나팔꽃, 봉숭아, 채송화꽃이 나온 것 같군요. 그럼 다시 동시를 들려 줄 테니 다시 잘 들어 보아요.
씨 하나가 땅에 묻히어

[아동문학] 동시 - 활동계획안[흙과 우리생활]

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▶동시를 듣는다.
-동시에서 어떤 꽃들이 나왔었죠?
나팔꽃을 피우고
▶동시를 다 같이 읊어본다.

동시를 도입자료와 함께 듣는다.

-여러가지 생각이 떠올랐구나. 이제 선생님을 따라 읊어볼 거에요. 선생님이 먼저 읊으면 따라서 읊어보아요.
내 마음을 부드럽게 해주고
-동시를 들어보니 어떤 느낌과 생각이 들었는지 이야기 해보도록 해요.

씨하나가 땅에 묻히어

어떤 생각이 떠올랐나요?
-선생님이 오늘 紹介할 동시를 들려 줄 테니 잘 들어 보아요.

▶다른 방법으로 읊어본다. 아름다운 꽃밭을 꾸며 주고

씨 하나가 땅에 묻히어
레포트 > 사회과학계열

씨 하나가 땅에 묻히어
▶느낌을 이야기 한다.

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