이황의 교육사상
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작성일 22-11-20 11:32
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제자를 아끼고 사랑하는 마음이 간절하여 꿈 속에서까지 제자의 신상의 不吉을 염려한 퇴계는 그 뜻을 써서 보낸 일조차 있었고, 자기도 넉넉한 처지는 못되었지만 곤궁으로 시달리는 문인 조목에게 곡식을 보내 준 일도 있었다. 교육자라지만 그도 학문을 하는 사람이요, 학문은 본래 남을 위해서라기 보다도 나 자신을 위하여 하는 것이나, 자기 스스로도 모르는 동안에 마치 深山茂林 속의 난초가 향기를 풍기듯이 저절로 감화를 그 주위에 미치는 것이라고 했다. 그…(drop)
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다. 그러기에 그는 교육자의 태도는 자기 자신의 수양으로부터 출발하여야 하는 것이요, 그것이 또 근본이 된다고 생각한 것이다. 그리고 학습자에 대한 태도는 道에 뜻함이 誠獨함을 보면 이를 기뻐하여 더욱 힘써 나아가도록 권장하고, 해이하거든 이것을 근심하여 격려하되 두고두고 간곡하게 교도하기를 하나같이 참된 마음에서 하였다.설명
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다음으로 교육자란 어떤 사람이어야 하는가에 관련되어 다음과 같이 논했다. 이것은 교육자의 이상으로 생각한 것이 아니라, 퇴계 자신이 몸소 실천한 일이다.
