efficacy적인 인간 관계를 위한 상담자의 태도
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작성일 23-07-26 02:24
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(문제 가정+문제 학교/문제 교사⇒문제 아동/문제 학생) 예를 들어 술주정하는 난폭한 아버지 밑에서 성장하여 마음 속 깊이 성인 남자들을 미워하는 증오심을 가지고 자란 아동은 아버지와 여러 가지 면에서 많은 공통점을 가진 어떤 남자 교사를 미워하게 되고 그와 원만한 인간관계를 맺지 못한다는 것입니다. (문제 학교/문제 교수⇒문제 학생)
3) 또한 절충주의자들은 이 두 theory
을 절충하여 한 아동의 이상 행동을 그의 과거의 여러가지 경험과 그의 현재의 주위 environment(환경)
과의 복합작용의 산물로 봅니다. 이러한 경험...
다. 이 아동이 성인 남자들에 대한 미워하는 잠재적 경향을 가지고 있겠지만 (그의 과거의 경험), 그를 대하는 성인남자가 어떻게 그를 대하느냐 (현재의 주위environment(환경)
)와 그 아동의 현재의 정신적, 신체적 상태가 어떠한가에 따라 그의 행동은 좌우된다는 것입니다.
1) 정신analysis 학자들은 인간의 이상행동의 原因을 주로 그의 과거의 여러가지 경험들, 특히 그의 유년 시절의 초기 경험들에서 찾고자 합니다.
인간의 문제 행동에 대한 심리학적 견해
인간의 문제 행동에 대한 심리학적 견해한 인간이 태어나서 성장하는 과정에서 여러 가지 긍정적, 부정적 경험들을 하게 됩니다. 그러나 그의 아버지와 전혀 달리 그에게 아주 인격적으로 대해 주는 어떤 다른 남자 교사와는 좋은 인간관계를 맺을 수 있고 그를 잘 따르게 된다는 것입니다.
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인간의 문제 행동에 대한 심리학적 견해
한 인간이 태어나서 성장하는 과정에서 여러 가지 긍정적, 부정적 경험들을 하게 됩니다. (문제 가정⇒문제 아동)
