[2023] [사범교육] 체육과 수업 전략(戰略) / 체육과 수업 전략(戰略) 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ.
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작성일 23-05-06 05:03
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초등체육 교과에서는 다양한 신체활동을 통하여 즐거움을 느끼고, 움직임 욕구의 충족을 통하여 자연스럽게 건강을 유지, 증진할 수 있는 관련 지식과 기능을 습득하고, 기초운동 능력과 체력을 기름으로써 다음 단계인 중등 학교에서 강조될 스포츠 활동중심의 교육내용을 학습할 수 있는 기반을 마련하는 기초단계로서의 성격을 가진다. 7차 교육과정에서는 움직임 욕구의 실현 및 체육culture의 계승, 발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건강유지·증진, 정서의 순화, 사회성의 함양이라는 외재적 가치를 절충하며 궁극적으로 인간의 ‘삶의 질’ 향상을 추구하는 교과의 성격을 가진다.설명
체육과 수업 전략(戰略) 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ. 7차 체육과의 ...
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사범교육 체육과 수업 전략 / 체육과 수업 전략 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ.
체육과 수업 전략 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ. 7차 체육과의 ...
[사범교육] 체육과 수업 전략(戰略) / 체육과 수업 전략(戰略) 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ.
체육과 수업 전략 곡성오곡초등학교 교 장 신 성 수 Ⅰ. 7차 체육과의 성격과 목표(goal) . 체육과의 성격 체육은 신체활동을 통하여 체, 지, 덕이 조화된 전인적인 인간발달을 도모하는 교과이다. 또, 신체활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 theory 적 지식의 습득 및 태도의 발달을 통합적으로 도모한다. 2. 체육과의 목표(goal) 체육을 통하여 몸과 마음의 균형을 이룰 수 있는 다양한 경험을 갖고, 궁극적으로는 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구할 수 있는 인간을 형성하는 데 목적을 두고 움직임 욕구의 실현 운동 수행 기능과 체력의 증진 운동과 건강에 관한 지식 이해 사회적으로 바람직한 태도 함양심동적 영역인지적 영역definition 적 영역운동 기능과 체력 및 심신의 건강 증진운동과 건강에 관한 지식의 이해와 활동방법 습득바람직한 태도 및 가치있는 규범 습득 Ⅱ. 내용 체계 학년 영역34학년 영역6영역세부영역지도내용지도내용영역세부영역지도내용체조 활동 기본움직임비이동,이동,조직움직임 기능 필수 “선택내용체조활동맨손체조활동맨손, 기계, 체조 활동의 필수내용 “선택내용활동기계체조활동맨손체조,기구활동의 필수내용 “선택내용게임 활동기본움직임비이동,이동,조직움직임 기능 필수 “선택내용육상활동달리기활동달리기,뜀뛰기,던지기 활동의 필수내용 “선택내용뜀뛰기활동...
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