사회인지적 교수모형
페이지 정보
작성일 22-12-23 19:19
본문
Download : 사회인지적 교수모형.hwp
(2) 교사-학생간 협동
교사는 수업 초기에 학생에게 수업goal(목표) 에 관련된 발문들을 통해 수업goal(목표) 로 학생들을
유도하고 학습자는 수업goal(목표) 에 대해 배울 내용들을 통해 유추한다.
(1) 동료협동
제 1단계인 동료협동 단계는 학생들이 교사가 제공한 수업goal(목표) 에 대한 단서들을 이용하여 동료 학생 과의 협동적 수의 과정을 거쳐 서로의 학습능력에 근접한 goal(목표) 에 이르기까지 유도하여 준다.
1. 협동적 수업goal(목표) 설정
수업goal(목표) 는 정밀성, 곤란성, 시간, 설정주체 차원에 바탕을 두고 설정되어야 한다. 협동적 수업goal(목표) 의 설정은 다음의 3단계를 통해 이루어진다. 교수지도법 , 사회인지적 교수모형사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
다.
2) 수업goal(목표) 의 본질과 진술방식
goal(목표) 가 지니고 있는 특징을 goal(목표) 구체성, goal(목표) 도전성, goal(목표) 단기성이 있다아
수업 goal(목표) 는 구체적인 행동으로 진술해야 하고, 달성하기 어렵고 도전적인 goal(목표) 를 주어줘야 하며, 장기 적 goal(목표) 를 단기적 하위goal(목표) 로 잘게 세분화하여 조금씩 점진적으로 달성하도록 한다.
2. 원리와 실습순서 제시.
1) 선행학습 진단
수업내용을 본격적으로 제시하기에 앞서 새로운 수업goal(목표) 와 관련된 선행학습 요소를 재인하고, 학생들이 학습해결해야할문제를 학습할 준비가 되어 있는지를 확인하기 위해 현재의 지식과 기능의 숙련도를 점검하는 단…(drop)
Download : 사회인지적 교수모형.hwp( 34 )
,사범교육,레포트
사회인지적 교수모형에 대한 자료입니다.
1) 협동적 수업goal(목표) 의 설정
협동적 goal(목표) 설정이란 학생과 교사가 수업 초에 서로 협동하여 학습해야 할 goal(목표) 를 설정하는 것이다.
설명
순서
교수지도법
사회인지적 교수모형에 대한 reference(자료)입니다.
사회인지적 교수모형
Bandura의 사회인지 관점에 바탕을 둔 5단계 교수모형은 협동성과 개별성의 요구가 반영되어있다아 협동성을 반영하기 위해 사회인지 관점에서 협동적 수업goal(목표) 의 설정, 모델링, 상호평가 방법 등을 적용하였고, 개별성을 반영하기 위해 수업goal(목표) 의 자기설정, 작업 순서의 절차화, 자기조정 연습, 자기평가 방식을 적용하였다.
(3) 자기goal(목표)
교사와 동료 학생과의 토의 및 숙의 결과들을 바탕으로 자기에게 적합한 goal(목표) 를 자기 스스로 조정하여 결정한다.
