[유아교육논문]유아교육과 학생의로서의 삶
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작성일 24-04-10 11:46
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또한 유아교육을 원하지 않았던 학생의 절반 이상이 유아교육에 관련된 직업을 고려하고 있음을 통해서, 힘들었지만 보람된
다.
연구결과 유아교육과 학생들의 절반이상이 수능 점수와 부모․교사의 조언으로 입학하여 4년간의 학과 생활을 통해서 과분한 해결해야할문제의 양으로 좌절을 경험했으나 좀 더 열심히 하지 못한 것에 상대하여 많은 후회를 하고 있었다.[유아교육논문]유아교육과 학생의로서의 삶
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[유아교육논문]유아교육과 학생의로서의 삶
설명
유아교육과 학생으로서의 삶
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` 요 약 `
본 연구에서는 유아교육과 4학년 학생을 대상으로 그들이 유아교육과에 입문해서 어떠한 경험을 하면서 지내왔는지 또한 이들의 경험이 더 나은 유아교육인으로 살아감에 있어 어떠한 의미가 담겨져 있는지를 알아보기 위해 설문지 조사 및 개별면담을 통해 유용한 data(자료)를 채택하여 分析하였다. 설문지는 P대학 유아교육과 4학년 학생에게 배포하였으며, 총 배포된 30부의 설문지 중에서 회수된 24개의 설문지를 分析하여 data(자료)로 활용하였고, 그 이외에 개별면담, 집단토의, 전화상담을 실시하였다.
