지체부자유학교의 교육과정 적용의 어려움
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작성일 23-09-30 13:33
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다. 시각, 청각등 다른 장애에 비해서 장애의 다양함과 복합성이 강하여 지체부자유아의 교육과정이 적용을 어렵게 한다. 지체부자유아는 운동장애를 가지고 있으면서 그에 수반되는 여러 장애들을 가지기 때문에 지체부자유아들이 똑같은 장애특성(特性)을 가질 수 없다. 이 문제가 지체부자유학교의 교육과정을 적용하는데 어려움을 주고 있따 교육과정은 개개인의 특성(特性)에 맞추어서 나오는 것이 아니라 전체적인 틀로서 시행해야하는 것이기 때문에 개개인의 특성(特性)에 맞는 교육을 해야하는 지체부자유아들에게는 적용이 어려운 것이다.순서
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지체부자유학교의 교육과정 적용의 어려움
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지체부자유아의 교육을 함에 있어서 가장 어려운 부분이 지체부자유아마다 장애의 특성(特性)이 다르다는 것이다.
