[교육학] 교육 정책의 定義(정이) 과 特性(특성)
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작성일 23-09-07 12:45
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1)
- 정책은 사용하는 사람, 상황, 목적, 관점 등에 따라 다양하게 정이되는데 이러한 정책의 槪念을 analysis(분석) 해보면 다음과 같이 說明(설명) 할 수 있다
◆ 막연히 ‘중요한 결정’이라고 보는 상식적 관점
◆ 정치체계가 내린 권위적 결정이라고 보는 정치적 관점
◆ 구체적 결정과 행동의 지침이라고 보는 행동적 관점
◆ 효과(效果)성을 특별히 강조하여 사회체계의 목적과 그 목적을 달성하기 위해 선택된 수단이라고 보는 기획론적 관점
◆ 기획 과정을 거쳐서 의식적으로 채택된 행동경로라고 보는 과정적 관점
이러한 관점은 정책의 특정 부분에만 초점을 맞추어 정이하고 있다는 문제가되는점 을 가지고 있기…(drop)
2) 교육정책의 characteristic(특성)
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교육 정책의 槪念과 characteristic(특성)
