보건교육
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작성일 23-08-23 12:23
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·태도와 행동의 alteration(변화) 유도가 느리다.
·광범위한 파급效果(효과)를 갖는다.
보건교육
보건교육의 내용과 주요理論에 대해 조사한 data(資料)입니다.
·정보의 전달량과 전달 시간을 고려할 때 대단히 경제적이다.
·정보에 대한 선택성이 높기 때문에 이를 기피함으로써 생기는 손실이 크다.
·교육자들은 반복적인 시범을 보여주지 않아도 된다
·유머를 사용하여 스트레스를 감소시켜준다.
다.보건교육 , 보건교육의약보건레포트 ,
② 대중매체중심 보건교육방법
- 長點
·불특정 다수의 사람에게 많은 정보를 빨리 전달할 수 있다아
·사람을 끌어들이는 效果(효과) 커 사회적으로 여론조성이나 동기유발을 잘 시킨다.
·복잡한 내용을 간단하게 구성하여 중점을 요약해 준다.
·반복적으로 정보를 내보내므로 지식 축적이 용이하다.
·특정한 내용이 스타트적으로 전달될 수 있다아
·강의내용에 따라 교육자없이 사용이 가능하다.
·시간적인 동기성과 공간적인 문제를 초월하여 구체적인 면까지 전달할 수 있다아
- 단점
·태도와 행동을 즉시 유도할 수 있는 설득력이 약하다.
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설명
보건교육의 내용과 주요이론에 대해 조사한 자료입니다.
·정확하고 계획된 정보전달이 용이하다.
·인지적, 정서적, 정신운동적 영역의 학습을 북돋아준다.
