중국어권
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작성일 23-08-19 22:19
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중국(中國)어권 학습자를 위한 한국어 양보관계 연결어미 교육 연구
1. 서론
1.1. 연구목적 및 必要性
1.2. 선행연구
1.3. 연구 내용 및 방법
2. theory 적 배경
2.1. 대조analysis(분석)
2.2. 오류analysis(분석)
3. 한국어 연결어미와 중국(中國)어 관련사어의 특징과 대조
3.1. 한국어 연결어미와 중국(中國)어 관련사어의 관념과 분류
3.1.1. 한국어 연결어미의 관념과 분류
3.1.2. 중국(中國)어 관련사어의 관념과 분류
3.2. 한국어 연결어미와 중국(中國)어 관련사어에 대한 대조
4. 한중 중국(中國)어 양보표현에 대한 대조 연구
4.1. 양보관계를 나타난 한국어 연결어미와 중국(中國)어 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.1.1. 한국어 양보관계 연결어미의 定義(정이) 및 선정
4.1.2. 중국(中國)어 양보관계 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.2. 한중 양보표현의 문법 정보
4.2.1. 한국어 양보관계 연결어미와 중국(中國)어 양보관계의 통사적 속성
4.2.1.1. 한국어 양보관계 연결어미의 통사적 속성
4.2.1.2. 중국(中國)어 양보관계 관련사어의 통사적 속성
4.2.1.3. 한중 양보표현의 통사적 속성 대조
4.2.2. 한국어 양보관계 연결어미와 중국(中國)어 양보관계의 의…(투비컨티뉴드 )
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