나쁜아이가 세상을 바꿨어요 독후 감상문(report)
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작성일 23-07-18 08:45
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하지만 나는 이들이 학교를 거부하기도 하고 나의 상식으로 이해가 되지 않는 생각을 갖고있긴 하지만 결국 자신의 창의력을 개발하고 귀중한 인재가 될 수 있었던 까닭을 생각해본다
학교 교육이 일반적인 지식을 넓게 받아들일 수 있도록 하지만 획일적인 면이 지나치게 많은데 이것이 무조건적인 일류대학만을 추구하는 우리 사회 교육의 결점에서 비롯된 것이라고 할 수 있겠다.
이야기하나에서는 음악가 다케미츠씨와 쓰루미, 히다카 씨의 事例(사례)를 중심으로 아이들의 문제행동과 창의력이 어떤 관계에 있는지 설명(說明)한다. 이러한 이유에서 우리교육은 창의성이 높은 사람이 適應(적응)하기 어려운 부분이 있는 것이…(To be continued )
나쁜아이가 세상을 바꿨어요 독후 감상문(report)
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가와이 하야오의 나쁜아이가 세상을 바꿨어요를 읽고 내意見(의견)을 피력했습니다.
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가와이 하야오의 나쁜아이가 세상을 바꿨어요를 읽고 내의견을 피력했습니다. 이 事例(사례)의 주인공들을 보면 공통적으로 어두운 靑少年 시절을 보내고 특히 학교에 제대로 適應(적응)하지 못해 문제아로 찍힌 사람들이다.
이 책을 읽다보면 우리 현 교육의 결점을 바로 알 수 있고 우리사회의 어린아이들 혹은 가깝게 future 내 아이를 위한 올바른 교육의 방향을 제시해주기도 한다.
설명
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이 책은 일본에서 업적을 남긴 여러 인사들의 성장과정을 事例(사례)로 들어 “문제행동과 창의력”의 상관관계를 이해할 수 있도록 도와준다.
