인지 이론
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작성일 23-07-12 16:48
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⑤ 교육에의 시사점
이상에서 삐아제의 이런을 그 기본concept(개념)과 인지발달을 중심으로 살펴보았다. 이제 그의 발달이론(理論)이 학교교육에 주는 시사점을 몇 가지 측면에서 탐색해 보기로 한다. …(To be continued )
레포트/사범교육
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인지 이론
[사회]삐아제인지론
,사범교육,레포트
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[사회]삐아제인지론 , 인지 이론사범교육레포트 ,
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다. 이렇게 볼 때 그의 이론(理論)이 주는 시사점은 활동을 통한 교육, 즉 어린이로 하여금 자발적, 자주적으로 학습하도록 허용되어야 한다는 것으로 볼 수있다
둘째, 교사로 하여금 아동에게 무엇을 가르칠 것인가에 대한 시사를 준다. 삐아제는 아동의 능동적인 활동을 중심으로 지적발달을 고찰하는데 그 특징이 있다 아동의 지능이 자연성숙적이거나 혹은 environment적 작용만에 의해서 자동적 또는 수동적으로 발달되는 것이 아니라, 어려서부터 능동적이며 조직적인 주체적 활동에 의하여 발달되고 있다는 사실이 그 이론(理論)속에 정립되어 있다 삐아제는 아동이 능동적으로 구조를 발견할 수 있는 상황을 제시해주어야 한다고 주장한다. 사실 그의 이론(理論)이 몇가지 관점에서 비판을 받는 점도 사실이다.
첫째, 활동적인 교육방법에 대한 강한 심리학적 배경을 제공해준다. 그러나 그의 특징적인 연구방법, 인지발달에 대한 체계적인 접근, 유아발달의 중요성 강조 등은 큰 공헌이 아닐 수 없다.
