2016년 1학기 인터넷(Internet)생활윤리 기말시험 핵심체크
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작성일 23-05-20 16:56
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Download : 20161_기말_청소년4_인터넷생활윤리.pdf
제13강 정보사회와 디지털 市民
제8강 인터넷(Internet) 보안
(2) 시공간 제약의 탈피
• 의미: 실제 상황에서보다 사이버공간에서 감정의(定義) 조절이나 표현에 대한 통제가 느슨해지는 것
제4강 인터넷(Internet) 시대의 adolescent(청소년)
- 자신의 행동에 대한 물리적 보복이 없다는 사실
제14강 사이버 윤리교육
제3강 가상공간에서의 사이버 윤리
• 익명성과 비대면성, 사이버공간의 제한된 채널 탓에 기인함
- 의사소통을 지배하는 공유된 규준이 없음
• 자신의 의견이나 감정상태를 더욱 강하고 과장되게 표현하고(flaming), 가상현실게임에서 다른 사용자의 캐릭터를 죽이는 행위나(player killing), 긴 문장을 의도적으로 반복하는 행위(spamming)
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2016년 1학기 인터넷(Internet)생활윤리 기말시험 핵심체크
순서
• 이러한 기록은 여러 가지로 유용하게 사용될 수 있음
- 모습, 실명, 나이, 신분, 성별, 학력 등
1) 사이버공간 활동의 特性
- 중략 -
제11강 사이버 언어
제2강 컴퓨터 사용의 심리적 욕구와 충족
• 익명성: 자신의 정체의 일부 또는 전부를 변조하여 타인이 모르는 상태
(1) 익명성
• 컴퓨터매개 의사소통은 내용, 상대, 시간 등의 기록을 영구적으로 보존 가능
제6강 사이버 공간에서의 표절과 저작권 침해
• 현실교류는 동시성이 강조되는 교류
제7강 인터넷(Internet) 중독
제10강 사이버 공간의 성윤리
• 사이버공간은 의사소통이 시공간을 초월, 물리적 환경으로부터 자유로운 열린사회
• 사이버공간에 참여하는 사람은 익명성을 유지
제5강 개인정보와 프라이버시 침해
1. 사이버공간 속의 인간
제9강 사이버 범죄
설명
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2) 사이버교류의 인간심리
ex) 인용한 문서를 피드백으로 이용, 인간 상호작용에 대한 資料로 활용 등
• 사이버공간에서는 비대면적 교류를 기반으로 함
제12강 정보공급자의 윤리와 정보사용자의 태도
제15강 사이버 미디어 교육
- 비언어적 단서(표정, 옷차림 등)의 제한 때문에, 메시지의 정확한 이해를 위해 지나치게 과장된 표현
• 사이버 교류는 동시성과 비동시성이 문제되지 않는 교류
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(3) 활동기록의 보존성
제1강 사이버공간 속의 인간과 심리 제2강 컴퓨터 사용의 심리적 욕구와 충족 제3강 가상공간에서의 사이버 윤리 제4강 인터넷 시대의 청소년 제5강 개인정보와 프라이버시 침해 제6강 사이버 공간에서의 표절과 저작권 침해 제7강 인터넷 중독 제8강 인터넷 보안 제9강 사이버 범죄 제10강 사이버 공간의 성윤리 제11강 사이버 언어 제12강 정보공급자의 윤리와 정보사용자의 태도 제13강 정보사회와 디지털 시민 제14강 사이버 윤리교육 제15강 사이버 미디어 교육 * 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
(1) 탈억제
제1강 사이버공간 속의 인간과 심리
제1강 사이버공간 속의 인간과 심리
다.
