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작성일 24-05-17 18:43
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학교사회복지는 20세기 초에 접어들면서 외부적인 학교 입학의 통과법칙, 아동들 간의 개인차에 관한 지식, 발전된 環境(환경)에 대한 reaction 능력, 아동과 youth들의 생활에 있어서 학교와 교육의 전략(strategy)적 장소에 대한 인식 등의 요소들을 포함하고 있다아 특히 아동의 현재와 未來에 대한 교육의 관계성을 위한 내용을 내포
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다.
미국 학교사회복지의 歷史
목차
미국 학교사회복지의 歷史
1. 방문교사 시기(1900~1930년대)
2. 전文化 시기(1940~1980년대)
3. 통합 서비스 시기(1980년대 이후)
서지사항미국 학교사회복지의 歷史
미국의 학교사회복지는 크게 방문교사 시기와 전文化 시기, 통합서비스 시기로 나눌 수 있다(Lurie, 1965).
