[교육] 교육과정이란 무엇인가
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작성일 23-01-24 13:25
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[참고data(資料)] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙)
2. 교육과정 정의(定義)
⑧ 교육과정은 학생의 삶에 대한 해석과 전망이다.
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▷ 1970년대 등장한 인간중심 교육과정 → 전인으로서의 인간교육을 강조
설명
교육과정이란 무엇인가
▷ 슈버트(H. Schubert) - 교육과정에 대한 다양한 정의(定義)를 아홉 가지로 정리
1) 교수요목으로서의 교육과정 - (교과중심)
▶ 교육과정에 대한 구체적인 대답이나 정의(定義), 이를 결정하기 위한 접근방식은 학습자나 지식, 사회 등에 대한 이해와 기본 가정, 그것들에 대한 관점에 따라서 다름
② 교육과정은 학교의 지도하에 학생이 겪는 실제 경험이다.
▶ 무엇을 가르칠 것인가에 대한 결정 → 어떤 목적으로 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 결정
▷ 지식의 구조와 그것에 대한 탐구과정에 기초하여 결정할 것을 강조
▷ 1920년경 최초의 교육과정 theory 으로 등장한 경험중심 교육과정
⑤ 교육과정은 의도한 학습 결과다.
⑥ 교육과정은 culture적 재생산의 도구다.
2) 학교의 지도하에 학생들이 겪게 되는 모든 경험 - (경험중심)
[이용대상] 교육
제 2절. 교육과정의(定義) 기본 가정
[참고data(資料)] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙)
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⑨ 교육과정은 은유다.
[교육] 교육과정이란 무엇인가
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[data(資料)범위] 교육
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④ 교육과정은 수행할 일련의 Task 다.
[이용대상] 교육
3. 사회
순서
2. 교육과정 정의(定義)
▷ 교수요목 : 가르칠 내용의 주제나 title을 열거한 것
1. 교육과정 어원
[이용대상] 교육
제 1장. 교육과정이란 무엇인가?
[data(資料)범위] 교육
[data(資料)범위] 교육
③ 교육과정은 계획된 활동으로 구성된 프로그램이다.
5) 학생의 삶에 대한 해석과 전망 - (재관념주의)
[이용대상] 교육
▷ 교육과정은 자아실현을 위한 전인교육의 장을 마련해 주는 것이어야 한다고 생각
3. 교육과정적 사고
[참고data(資料)] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙)
제 1절. 교육과정의(定義) 관념
▷ 학습자가 겪는 직접적인 경험이야말로 가장 효과(效果)적이고 확실한 교육내용이라는 것
다.
1. 학습자
레포트 > 사회과학계열
4) 학교생활을 하는 동안 갖게 되는 경험의 총체 - (인간중심)
▷ 재관념주의자들은 학교를 다니면서 학습자가 겪게 되는 개인적 경험으로 이해
▷ 20세기 이전의 교육과정에 대한 정의(定義)
[참고data(資料)] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙)
2. 지식
① 교육과정은 교과목 혹은 교과에 담긴 교육내용이다.
▷ 1960년대 전후로 생겨난 학문중심 교육과정
3) 학문 또는 지식 탐구과정의(定義) 조직 - (학문중심)
⑦ 교육과정은 사회재건을 위한 의제(agenda)다.
