구성주의
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작성일 23-12-06 00:06
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槪念도 평가 준거는 Ausubel의 유의미 학습 理論에 근거하여 제시되고 있다 학습이란 새로운 정보를 학습자가 이미 가지고 있는 인지 구조 내의 관련 정착 의미에 포섭시키는 것, 즉 새로운 槪念과 기존에 가지고 있던 槪念과의 관계, 혹은 새로운 槪念들간의 관계를 획득하는 것이므로 槪念도의 평가 준거 중의 하나는 槪念과 槪念 사이의 연결이 어느 정도 되어 있는가, 그리고 그 관계가 타당한가이다.
·인지 구조는 위계적으로 조직되어 있으므로 槪念도가 위계적으로 구성되었는지를 평가하는 것이 중요한 준거가 된다
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