靑少年상담의 특징
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작성일 23-11-30 01:39
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제랄드와 제랄드(Gerald & Gerald, 1999)는 adolescent(청소년)상담이 내담자와 상담자와의 관계, 상담과정, 상담기술과 전력 면에서 성인상담과 다르다는 점을 강조하였다. adolescent(청소년)은 특히 가족, 또래, 학교 등 주변의 주요 인물들과 밀접하게 관련되어 있어서 상담을 할 때 대부분 adolescent(청소년)의 주요 관련인과 주위 environment(환경) 에 대한 개입이 필요하다.
adolescent(청소년)상담의 특징
adolescent(청소년)상담은 성인상담과 차별적인 property(특성)을 갖는다.
첫째, adolescent(청소년)상담의 대상은 adolescent(청소년), adolescent(청소년) 관련인 그리고 관련 기관 사람들이 포함된다 이때 adolescent(청소년) 관련인은 부모, 교사, adolescent(청소년)지도자 등 adolescent(청소년) 주변사람들을 말하며, 관련기관은 가정, 학교, adolescent(청소년) 고용업체, adolescent(청소년) 수용기관, adolescent(청소년)자원봉사 및 활동기관들이다.
둘째, adolescent(청소년)상담 목표(goal)는 심리치료적인 측면보다는 adolescent(청소년)의 건전한 발달, 성장을 돕는 예방 및 교육적 측면과 위기에 처한 adolescent(청소년)들에 대한 직접 개입 및 지원, 자립이 포함된다
셋째, adolescent(청소년)상담의 방법은 일 대 일의 개인면접뿐만 아니라 소규모 또는 대규모 형태의 집단교육 및 훈련…(To be continued )
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레포트/인문사회
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다. adolescent(청소년)의 property(특성)을 고려하여 adolescent(청소년)상담이 성인상담과 다른 점을 살펴보면 다음과 같다.
