다culture가정 아동의 부適應(적응)
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작성일 23-08-23 14:00
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가정에서 부모들의 지도아래 한글과 숫자, 읽기 등 학습능력을 획득하는 일반 어린이들과 달리 충분한 지도를 받지 못한 다文化(문화)가정 자녀들은 기초학력조차 갖추지 못하고 초등학교에 입학할 수밖에 없다.
특히, 새터민 아동은 남한 학교에 편입학하는 단계에서 남북한 학제와 수학년한의 차이로 인한 학력인정 문제에 직면하고 있따 또 한국에 오기까지의 오랜 학습공백으로 학습능력, 학습과정, 학교생활 등에서 어려움을 겪고 있따 학교 안의 경쟁적 분위기, 교사와 학생관계, 남한 학생의 개인주의적 경향 등 북한과는 다른 남한의 교육풍토가 갈등의 原因이 되기도 한다. 그러나 보다 근원적인 면은 남북한의 이념과 체제의 차이에 기인한다. 이로 인하여 교육적 가치…(To be continued )
2. 다文化(문화)가정 아동의 부적응
다.
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