2017년 2학기 일본대중文化(문화)론 출석대체시험 point체크
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작성일 23-02-28 19:17
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제4장 점령하의 대중文化(문화)
- 근대국가 성립을 위해서 중앙집권적인 政府와 의회, 군대, 경찰 등이 갖추어져야 함
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제1장 근대의 출발과 문명개화
- 메이지헌법: 천황이 직접 만들어서 국민에게 하사한 흠정헌법. 천황의 신격화와 국가원수로서의 권한 부여
- 국민국가: 국민적 또는 민족적 일체감에 기초하여 지방에까지 통치권이 미치는 통일된 중앙政府를 갖춘 국가
2017년 2학기 일본대중文化(문화)론 출석대체시험 point체크
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(1) 국민국가의 탄생
1. 근대의 출발
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
제5장 고도경제성장과 대중文化(문화)
제2장 도시화와 대중소비文化(문화)의 탄생
(3)메이지政府의 근대국가의 설계
- 근대 이전의 유럽: 봉건적 지배단위로 이루어짐
- 18~19세기의 근대국민국가: 인위적으로 설정된 경계 내에서 봉건적 지배단위들을 통합하여 집중된 권력을 창출함
- 1869년 판적봉환: 구 영주들로 하여금 봉건제하에서 가지고 있던 토지(영지)와 인민(영민)을 천황에게 반환하게 하고 이들을 구 영지의 지사로 임명하여 다스리게 한 제도로서 형식적인 봉건제도가 폐지됨
순서
- 중략 -
(2) 국민국가의 성립
- 막번체제: 중앙에는 에도막부가 지배하는 중앙집권적 성격을 띠면서 지방에 쇼군과 주종관계에 있는 다이묘라는 영주가 각 번을 지배함
- 1871년 폐번치현: 지사들을 면직시켜 도쿄로 소환, 기본의 봉건 지배단위 번을 없애는 대신 현이라는 새로운 행정단위 만들어서 메이지政府가 임명한 관리를 파견하여 다스림
제6장 매스미디어의 다원화시대
- 1890년 교육칙어: 충효를 핵으로 한 유교적 덕목을 기초로 천황에 대한 충성을 국민의 도덕적인 의무로 간주
- 1869-1871년 시 민 평등: 봉건적인 신분제를 없애고 귀족과 무사 계급에게 화족과 사족의 지위를 부여, 농민과 상인, 평민의 지위를 각각 부여
제3장 전시기의 文化(문화)통제
제1장 근대의 출발과 문명개화 제2장 도시화와 대중소비문화의 탄생 제3장 전시기의 문화통제 제4장 점령하의 대중문화 제5장 고도경제성장과 대중문화 제6장 매스미디어의 다원화시대 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
- 1872년 학제 제정: 근대적인 학교제도의 기본을 정한 제도 제정
제1장 근대의 출발과 문명개화
설명
다.
