우리 학문의 길
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작성일 23-01-19 00:00
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최한기는 비판적이고 합리적인 사고를 다지고 최제우는 민족적이고 민중적인 각성에 이르는 획기적인 전환을 가져 왔지만 최한기는 받아들이지 않고 최제우만 받아들이는 것에 한쪽에만 치우친 것은 …(투비컨티뉴드 )
이로 인한 문제점으로 자연과학이 아닌 다른 학문의 방법은 무시했고 비과학적 사고방식을 청산하는 과학적 방법이 서양 근대에 이르러서 비로소 나타 ... , 우리 학문의 길자연과학레포트 ,
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다. 한편 본인 전공인 인문사회의 시각에서 너무 깊게 바라보는 것 같아 아쉽게 생각든다. 작가는 서양 학문의 방법을 중요시하는 폐단에서도 지적하여 방법이란 목적에 도달하는 수단에 지나지 않는데 독자적인 성격을 명확하게 하는 엄밀한 방법을 숭상 하다가 목적과 수단을 뒤바뀌는 경우가 적지 않다고 지적하였다. 난 작가의 반대 입장에 서서 우리 과학이 서양보다 떨어지면 먼저 과학발전에 힘써 서양과 대등한 관계되면 시비도 걸 수 있고 우리 학문의 길이 열릴 수 있지 않을까라는 생각이 든다.레포트/자연과학
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이로 인한 drawback(걸점)으로 자연과학이 아닌 다른 학문의 방법은 무시했고 비과학적 사고방식을 청산하는 과학적 방법이 서양 근대에 이르러서 비로소 나타 ...
우리 학문의 길
이로 인한 problem(문제점)으로 자연과학이 아닌 다른 학문의 방법은 무시했고 비과학적 사고방식을 청산하는 과학적 방법이 서양 근대에 이르러서 비로소 나타 났다고 한 것이 문제며 또한 과학을 검토하는 철학의 작업인 과학 철학을 한다면서 철학의 지위를 한껏 낮춘 것이 문제가 되었다. 3장 마지막 부분에는 과거의 학문을 결산하는 성과를 최한기와 최제우를 들어 설명(說明)하였다.
