[수업지도안 사례] 만 5세 활동지도안 (선풍기는 어떻게 돌아가요)
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작성일 23-08-06 00:42
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2) 연결활동을 intro 한다.
3) 선풍기와 만든 전동기를 연관시켜 생각 한다.)
활동방법
1. 도입
1) ‘선풍기’가 어떻게 돌아가는지 관심을 가진다.
-…(생략(省略))4) 재료와 實驗(실험) 시 유의 점을 說明(설명) 한다.
2) 전동기의 움직임을 observation 한다.
3) 다음 소그룹을 같은 방법으로 지도 한다.
설명
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[수업지도안 사례] 만 5세 활동지도안 (선풍기는 어떻게 돌아가요)
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레포트/사범교육
순서
다.
활 동 계 획 안
활 동 명
선풍기는 어떻게 돌아가요?
활동 목표(目標)
전동기(모터)의 원리를 안다.
교육과정
관련요소
< 과학적 탐구 >
- 일상 생활에서 사용하는 도구와 기계에 관심을 가진다. - 빨강반 친구들, 어제 영욱이가 “선풍기가 어떻게 돌아가요? 알고 싶어요.” 라고 했던 것 기억하고 있어요? 다른 친구들도 궁금하니? 그럼 우리 한번 알아보자.
