평생교육의 개념(槪念)과 피료썽
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작성일 23-06-21 13:09
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평생교육의 개념(槪念)과 피료썽
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레포트/사범교육
lifelong education 의 槪念과 必要性
목차
* lifelong education 의 槪念과 必要性
Ⅰ. lifelong education 의 槪念
1. lifelong education 의 槪念 형성과정
2. lifelong education 의 槪念 이해
3. lifelong education 의 特性(특성)
Ⅱ. lifelong education 관련 용어
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 추가교육
4. 순환교육
Ⅲ. lifelong education 의 必要性
1. 인간의 성장과 발달
2. 인간의 욕구 충족
3. 학교교육의 보완
4. 變化와 혁신
5. 지식기반사회
* 참고한 문헌
* lifelong education 의 槪念과 必要性
1. lifelong education 의 槪念
1) lifelong education 의 槪念 형성과정
lifelong education (lifelong education)이라는 용어는 1965년 12월 파리에서 개최된 유네
스코 국제회의에서 Lengrand이 lifelong education 이론(理論) 이라는 논문에서 최초로 사용하
였다. 또한 Faure는 1972년 교육
발전에 대한 국제위원회에 제출한 보고서에서 모든 선진국과 개발도상국에서 평
생교육이 실시되어야 할 것을 제안하였고, 1972년 日本(일본) 도쿄에서 열린 제3차 세
계성인교육회의에서 lifelong education 이 formula적인 국제 용어로 채택되면서 lifelong education 의
槪念과 원…(To be continued )
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평생교육의 개념(槪念)과 피료썽
다. 그 후 유네스코가 lifelong education 의 원리를 기본 이념으로 채택하면서 lifelong education
이 교육의 중심 槪念이 되도록 하는 계기를 만들었다.
