피아제의 인지발달이론(理論)과 콜버그의 도덕성 발달이론(理論) (3)
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작성일 23-01-18 12:06
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피아제의 인지발달theory(이론)과 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
목차
피아제의 인지발달theory(이론)과 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
A. 피아제의 인지발달theory(이론)
I. 생애
II. 주요槪念
1. 適應(적응)
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환反應(반응)
(3) 2차 순환反應(반응)
(4) 2차 反應(반응)의 협응
(5) 3차 순환反應(반응)
(6) 사고의 스타트
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간槪念
(7) 수평槪念
(8) 수직槪念
4) 형식적 조작기
III. 피아제 theory(이론)의 평가
B. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 theory(이론)의 평가
bibliography
피아제의 인지발달theory(이론)과 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
A. 피아제의 인지발달theory(이론)
인지(cognition)란 일반적으로 인간의 사고능력을 의미하는데, 피아제는 인지발달이 유전과 環境(환경)의 상…(투비컨티뉴드 )
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다.
