[사회과학] 영국과 우리나라 입시제도 차이점
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작성일 24-05-09 13:44
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특히 의대나 법대는 진학하기가 매우 어려워 재수를 하
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다. 또한 이들 시험의 성적에는 중등학교 교육기간 중의 평소 성적이 내신성적(코스워크)이라는 요소를 통해 반영되므로 별도의 ‘내신성적’을 산출할 필요는 없게 된다 ③ 철저한 복수지원제가 실시되어 학생들은 6개까지의 대학에 동시에 지원할 수 있다아 또한 ‘대학입학공동관리위원회’(UCAS)가 입학전형 관련 행정업무를 종합적으로 담당하므로 수험생들이 모든 대학에 개별적으로 원서를 제출해야 하는 번거로움이 없으며, 대학 또한 수험생과 일일이 연락해야 하는 불편을 겪지 않는다. 또한 각 대학의 예상 합격기준 등에 대한 신뢰할 만한 정보가 충분하게 제공되므로 학생들이 대학이나 학과를 선택하는 데에 혼란이 적은 편이다. 이들은 GCSE 시험에서 몇 과목을 선택했으며, 어떤 등급으로 합격했는지 여부를 밝히는 과정이 취업의 필수절차로 되어 있다아??영국에서도 많은 학생들이 전통 있고 수준 높은 대학교에 진학하기를 원하므로 대입 경쟁이 치열하며 학생들은 A-level을 위해 열심히 공부한다.④ 학생이 지원하는 대학 및 학과의 지원 요구 조건 및 시험의 범위를 결정하는 교수요목이 수험생의 혼란이 적다.
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레포트/인문사회
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Ⅰ. 서론
1. 영국의 입시제도대학 등 고등교육기관에 진학하기 위해서는 보통 2～3과목의 GCEA-level(General Certificate of Education Advanced Level) 시험을 보게 된다 이 시험은 상급 중등학교과정(Sixth form)에서 2년간 공부한 후에 치르게 되며, 그 수준은 상당히 높아 대체로 우리나라 대학에서의 각 과목에 대한 ‘개론’의 수준에 상응한다. . 현재 영국의 고등학교 졸업생 중 대학으로 진학하는 학생들은 25% 정도에 불과하며, GCSE를 치루는 95%의 대부분은 사회에 진출하기 위해서이다. 시험의 내용은 과목별로 2~3시간 또는 5~6시간씩 실시되는 주관식(主觀式) 고사가 주를 이루지만, 시험성적의 공신력에 대한 신뢰는 대단히 높은 편이다.
